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2020年达州中考建档线

日期:12-20  0人关注
因为学校的每一次期末考试都会有排名次这一项,有的是全校排名、有的班级排名,当然中考也是会有排名,排名越靠前当然证明你的成绩越好。但是,每一次排名时同学们的分数最为关键,多一分少一分的差距可以不是高一个或者低一个名次而已,中考不是这样的,中考毕竟是成千上万人参加的考试,有可能几个同学考了一样的分数,但名次依照名字的首写字母来排序,所以哪怕大家多考一分也是会上升几个名次的。

中考建档线含义

建档线,顾名思义就是建立档案的分数线。由于相当一部分参加中/高考的考生注定不可能上大学,招生部门为便于工作,避免无谓劳动,不是把所有考生的档案都完整地建立起来,通常是高考分数公布后,各地根据本地考生的成绩状况,参照招生计划数和往年录取人数,预测一个大体上需要把档案建立起来,以备录取之用的分数线,这就是建档线。建档线以上的考生,有被录取的可能,档案都完整地建立起来;建档线以下的考生,基本上没有被录取的机会,就不再建立高招档案了。由于各地招生计划和考生成绩不平衡,各地建档线也不一样。
同时,由于建档线以上考生情况十分复杂,在录取后期,也可能会出现建档线以上考生档案不足的问题,遇此情况,建档线可以根据实际下调,当然,这种情况一般很少出现。

2020年达州中考建档线

中考建档线说明
录取控制分数线是招生主管部门为加强宏观管理,根据招生计划和考生成绩确定的分数线,即高考分数线。录取控制分数线决定了考生是否有资格参与该批录取,一般是每一类、每一层次划定一条控制分数线。
提档分数线即用档、阅档人向档案室提取档案时的分数线。提档分数线一般是一个招生学校中同一类、同一层次一个分数线,在考生报考志愿已定的情况下,它与招生计划、提档比例成反比。在已实现全方位计算机管理的省(市),提档分数线由微机控制,凡达不到提档分数线的名单,不可能进入提档花名册。
录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩,有时也称做最终录取分数线。一个学校在一个省招生,每年都有差别,主要取决于当地考生第一志愿的多少。第一志愿报某一个学校的考生多,这个学校的录取分数线就高,一般说来,录取分数线高于或等于提档分数线,提档分数线高于或等于录取控制分数线。

2019年达州中考(普通高中)分数线划定

2019年中考等级划定标准:
全科等级标准:A+1:553-750;   A+2:530-552.9;  A+3:507-529.9;  
A1:477-506.9;  A2:447-476.9;   A3:417-446.9;
B1:407-416.9;  B2:397-406.9;   B3:387-396.9;   B4:375-386.9; C1:300-374.9;  C2:225-299.9;   C3:150-224.9;   D:1-149.9
语文等级标准:A+:81-120  A:71-80   B:59-70  C:29-58  D:1-28
数学等级标准:A+:88-120  A:70-87   B:31-69  C:10-30   D:1-9
外语等级标准:A+:90-120  A:64-89   B:31-63  C:20-30  D:1-19
理综等级标准:A+:142-190 A:103-141  B:53-102  C:26-52  D:1-25
文综等级标准:A+:104-140 A:85-103  B:53-84  C:23-52  D:1-22
体育等级标准:A+:38.0-40 A:35.9-38.9  B:32.0-35.8
C:22.4-31.9  D:0.1-22.3
实验等级标准:A+:20-20   A:18.5-19.9 B:13.0-18.4 C:0.1-12.9

扩展阅读:初中生厌学的原因有哪些

学习能力
部分初中生由于先天或后天塬因智力低下,他们的学习能力自然不如他人;还有一种情况,有些儿童虽然智力在正常范围,但学习阅读、写作或计算方面有困难,医学上称之为学习技能发育障碍,是由于大脑的某个掌管阅读、写作或计算的部位发育异常有关,对这部分初中生,如果一味按照正常孩子要求他们,而他们力所不能及,就会对学习丧失兴趣,放弃学习。
心理因素
因为学习是一种需要调动大脑能量,运用注意、记忆、思维解决问题的过程,任何心理因素影响了大脑,都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍(adhd),其基本缺陷是大脑前额叶发育不良,注意力不集中、计划性差。
上初中后,由于学习内容增多,学习难度增大,采用过去蜻蜓点水的办法已经应付不了,而这些初中生在遇到困难后,更容易放弃,于是就出现了厌学的情况。焦虑症因为焦虑不安、无法集中精力于学习;抑郁症大脑皮层被抑制,听不进、学不进,对于学习成绩下降非常着急,觉得学习不好就一切都完了,也会选择逃避。
信心不足,自暴自弃
这部分初中生由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评,家长的训斥,同学们的耻笑等,使之失去信心自暴自弃,破罐子破摔,一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,他们对考试抱一种无所谓的态度,他们认为家长对学习上的问题一窍不通不能辅导只会批评,自己也只能这样。

小编总结

中考对大家来说就是一场战斗,学习会使同学呢永远立于不败之地,中考不仅只是考察大家三年来所学的知识,更多的是大家面对如此的高压环境时,大家要如何调整心态去面对,保持好的心态是最重要的,面对困境要有勇往直前的精神,逃避是没有用的,大家用做的就是勇往直前。小编祝愿大家都可以考上自己理想的高中,加油吧!

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